Competencia Digital B2 Google Con certificación homologada
Este curso avanzado está diseñado para que los docentes desarrollen su Competencia Digital Docente hasta el nivel B2, profundizando en el uso de herramientas digitales y metodologías innovadoras para mejorar su práctica pedagógica. La modalidad es 100% online y flexible, permitiendo a los participantes acceder y avanzar en el curso según su disponibilidad.
Características principales del curso:
- Duración: 70 horas
- Modalidad: Online, flexible y asincrónica
- Plataforma: Fundación Bias (con tutorización personalizada y soporte técnico)
- Acreditación: Homologado por la Generalitat Valenciana para certificar el nivel B2 en Competencia Digital Docente
Contenidos clave que aprenderán los asistentes:
Configuración avanzada y gestión digital:
- Usar las opciones avanzadas de los navegadores y el correo electrónico.
- Configurar permisos de acceso a documentos y gestionar notificaciones.
- Crear calendarios de tutorías y gestionar portfolios de aprendizaje con evidencias.
Creación y gestión de contenidos digitales:
- Crear hiperdocumentos, plantillas, vídeos interactivos, mapas con Google My Maps y sitios web con Google Sites.
- Diseñar presentaciones en Genially, infografías con Canva, y aplicar licencias de uso Creative Commons.
- Crear vídeos enriquecidos con “pins” y “tags”, cuestionarios condicionados y formularios con imágenes.
Evaluación digital y análisis de datos:
- Utilizar herramientas para la evaluación de conocimientos previos y exportar los resultados a Hojas de Cálculo para análisis detallados.
- Crear herramientas de evaluación variadas como rúbricas, dianas y KPSI.
- Utilizar comentarios en herramientas colaborativas y aplicar retroalimentación digital en Edpuzzle y Google Forms.
Inclusión y accesibilidad:
- Aplicar el DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) para garantizar la inclusión educativa.
- Usar extensiones de Google Chrome para mejorar la accesibilidad y adaptar contenidos según las necesidades del alumnado.
Colaboración y comunicación:
- Crear murales digitales colaborativos y entornos personales de aprendizaje.
- Promover la participación activa y el aprendizaje entre iguales, utilizando Google Classroom para la gestión de comentarios y recursos.
- Desarrollar infografías digitales para crear paisajes de aprendizaje y fomentar la reflexión sobre la seguridad digital.
Reflexión y práctica docente:
- Reflexionar sobre la formación recibida y su impacto en el aula, promoviendo la protección de datos, privacidad y bienestar digital.
- Crear un decálogo de buenas prácticas sobre netiqueta y gestionar mapas mentales, tours virtuales y podcasts para el aula.
Áreas de aprendizaje del curso:
Área 1: Compromiso profesional:
- Comunicación organizativa y participación activa en el centro.
- Protección de datos personales y seguridad digital.
Área 2: Contenidos digitales:
- Búsqueda, selección, creación y modificación de contenidos.
- Protección y gestión de recursos digitales.
Área 3: Enseñanza y aprendizaje:
- Aplicación de metodologías activas y apoyo al aprendizaje autorregulado.
Área 4: Evaluación y retroalimentación:
- Estrategias de evaluación basadas en analíticas de aprendizaje.
Área 5: Empoderamiento del alumnado:
- Fomentar la accesibilidad y la atención a las diferencias de aprendizaje.
Área 6: Competencia digital del alumnado:
- Promoción de la ciudadanía digital, la creación de contenidos y el uso responsable de las TIC.
Condiciones de participación:
Los participantes deberán cumplir con los requisitos establecidos en la ORDEN 65/2012, de 26 de octubre, que regula la formación permanente del profesorado en la Comunidad Valenciana.
Acompañamiento:
- Tutoría académica: Supervisión y seguimiento personalizado por un experto en Competencia Digital Docente.
- Soporte técnico: Servicio de atención técnica para dudas sobre el uso de la plataforma.
Certificación:
El curso está homologado por la Generalitat Valenciana. Al completarlo, los docentes recibirán una acreditación oficial para certificar el nivel B2 en Competencia Digital Docente, según la RESOLUCIÓN del 15 de febrero de 2024.
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